Familiebehandling

Familiebehandling med Marte meo metoden

Om glæden ved at være forældre

- Og om at få glæden tilbage –

At få et barn er formodentlig den største udfordring i voksenlivet og for et parforhold. En udfordring som betyder udvikling, udfordringer, kompromisser, overraskelser, forandringer og ikke mindst mange glæder på alle niveauer i livet. Med det første barn får vi for første gang suverænt ansvaret for et menneskeliv på godt og ondt. Vi får hovedrollen i et liv og på samme måde får barnet en hovedrolle i forældrenes liv både fysisk, psykisk og socialt.

Med ansvaret følger mange tanker, overvejelser, bekymringer og glæder. Gør jeg nu det rigtige og hvad vil det sige at gøre det rigtige? Er der noget der er mere rigtigt end noget andet? I dag ved vi meget mere om, hvordan vi kan sikre børn psykisk nærende opvækstvilkår, og hvilke faktorer der fremmer barnets oplevelse og udvikling af selvværd, selvtillid, veludviklede sociale kompetencer, selvstændighed mm. Og faktisk ser det ud til, at barnet i stor udstrækning kan vise os vejen, hvis vi som forældre skærper opmærksomheden på barnets initiativer og signaler. Det er en forholdsvis ny måde at forstå og praktisere børneopdragelse på, men ikke desto mindre har nyere udviklingspsykologisk forskning faktisk dokumenteret, at det nyfødte barn har suveræne kompetencer for at kommunikere med sine forældre. Kommunikative kompetencer, hvor spædbarnet kommunikerer ønsker, intentioner og behov ud. Dette betyder helt konkret, at frem for primært at skulle stimulere og aktivere barnet er det i langt højere grad mere udviklingsstøttende og trivselsfremmende at respondere på barnets initiativer, og på den måde lade barnet vise, hvad det kan, hvad det er optaget af, og hvad det har behov for at lære.

At barnet kan vise forældrene vejen vil sige, at barnet gennem dets handlinger, følelsesudtryk og lyde formidler dets indre oplevelsesverden samt reaktioner på ydre påvirkninger. Med andre ord kan barnet signalere, hvad der fungerer godt, og hvad der virker skræmmende for dets udviklingsprocesser. Med sprogets indtræden vil barnet gradvis kunne italesætte egne oplevelser, forestillinger og forventninger. Det handler nu om, hvorvidt vi som forældre tør tro på barnets kompetencer, så glæderne og udfordringerne i forældreskabet fylder mere end angsten og usikkerheden på, om vi slår til som forældre. Det vigtigste og bedste for barnets udvikling er at blive mødt, set, forstået, accepteret, anerkendt og elsket som den person barnet er.

Vi ved i dag, at mange udviklingsvanskeligheder og opdragelsesproblemer kan løses gennem et bedre samspil.

Det udviklingsstøttende og anerkendende forældresamspil

I den seneste årtier er der blevet forsket meget i det helt almindelige forældre-barn samspil med henblik på at få et dybere kendskab til, hvilke former for samspil, som er fremmende for barnets udviklings- og trivselsprocesser. Dette har bla ført til udviklingen af Marte meo metoden. Metoden er udviklet af den hollandske pædagog Maria Aarts. Hun studerede videooptagelser af det almindeligt velfungerende forældre-barn samspil, og fandt 5 overordnede samspilsprincipper, som definerer et udviklingsstøttende og anerkendende samspil.

De fem principper betegnes som følgende

Følge barnets initiativ
Positiv bekræfte barnets initiativ
Benævne egne og barnets initiativer
Turtagning
Positiv ledelse.

Metoden benytter sig af videooptagelser af helt almindelige hverdagssituationer, så som spisning, lektielæsning og andre omsorgsopgaver, hvor både forældre og børn deltager. Efterfølgende analyseres filmen ud fra Marte meo metodens principper om udviklingsstøttende samspil og barnets behov for udviklingsstøtte.

Forældrene ser udvalgte videoklip sammen med Marte meo terapeuten, hvor samspillet indeholder udviklingsstøttende elementer, som i særlig grad kan støtte og fremme barnets udviklingsbehov.

Metoden kan benyttes til alle aldre og problemtyper, da problemer ofte opstår, når vi utilsigtet kommer til at misforstå, over- eller undervurdere, ignorere eller ud skælde barnets/børnenes intentioner.

Forældrene får gennem videooptagelser et skærpet blik på barnets signaler/intentioner, og gradvis vil samspillet ændre sig til at blive mere harmonisk og udviklingsstøttende.

Et Marte meo forløb indeholder typisk 4-5 seancer med videooptagelser af samspil og tilsvarende tilbagemeldinger til forældrene.

Typiske problemer, som kan løses gennem Marte meo metoden:

Børn, som vil ikke høre efter og modarbejder frem for samarbejder i forhold til at spise, at skulle i seng, have børstet tænder, lave lektier, rydde op mm
Børn som slår, bider og er voldsomme overfor andre
Søskendeproblematikker
Børn som er bange
Børn med mangelfuldt sprog
Børn med lavt selvværd og selvtillid
Børn, som har svært med at nyde samvær med andre
Børn, som har svært ved at lege
Børn, som ikke trives i skole og daginstitution
Børn, som virker triste og opgivende
Børn, som græder meget
Børn, som ikke vil i institution
Børn, som har det svært i sammenbragte familier
Børn, som ikke vil spise, sove, slappe af og nyde livet
Børn, som har et aggressivt omgangsform
Børn, som har tilknytnings- og kontaktvanskeligheder

Dansk Marte Meo Center - Drøvten 37 - 9310 Vodskov - tlf. 98 29 22 45